|
Eğitim ihtiyaçları karşılasın
15-11-2008 01:41
Öğretmenler, hizmet içi eğitimlerde okulda ve sınıfta uygulamaya konulamayacak şeylerin öğretilmesinden yakınıyorlar. Hizmet içi eğitimin yararlı olduğunu vurgulayan öğretmenler, bu eğitimin kendi ihtiyaçları dikkate alınarak düzenlenmesini istiyorlar.
Türk Eğitim Derneği Bilim Kurulu tarafından düzenlenen “Eğitimde Yeni Ufuklar Sempozyumu”, Ankara Bilkent Otel’de yapıldı. Bu yıl dördüncüsü düzenlenen sempozyumda “Hizmet içi Eğitimlerde Yeni Yönelimler” konusuyla ilgili görüşler ve çözüm önerileri paylaşıldı. Sempozyumda konuşan Türk Eğitim Derneği Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu, Türk Eğitim Derneği Bilim Kurulu tarafından Ankara’da gerçekleştirilen bir araştırmayla ilgili şu bilgileri verdi: “Bu araştırmaya göre öğretmenlerin; yüzde 56’sı hizmet içi eğitimlerde okulda ve sınıfta uygulamaya konulamayacak şeylerin öğretildiğini, yüzde 61’i hizmet içi eğitimlerin öğretmenlerin ihtiyaçları dikkate alınmadan düzenlendiğini, yüzde 70’i hizmet içi eğitim veren öğretim elemanlarının uygulamadaki durumu yeterince bilmediğini, fakat buna rağmen, yüzde 58’i hizmet içi eğitimin yararlı olduğunu ifade etmişlerdir.” Öğretmen adayının, öğretmenlik mesleğine girişini izleyen 3-5 yıl içinde hizmet öncesi eğitimde edindiği bilgilerin büyük ölçüde güncelliğini ve geçerliliğini yitirebildiğine dikkat çeken Pehlivanoğlu, tüm ülkelerin, öğretmenlerin gelişimini sürekli kılabilecekleri yeni yöntem ve stratejilerin arayışı içinde olduklarını vurguladı.
‘ÖĞRETMENLERİN GELİŞİMİ SAĞLANSIN’
Öğretmenin, değişen koşullara göre sürekli gelişiminin sağlanması gerektiğini belirten Pehlivanoğlu, şöyle devam etti:
“Ülkemizde öğretmen yetiştirme sistemi öteden beri birçok sorunla boğuşmaktadır. Ülkemizde öğretmen yetiştirmenin temel kaynağını oluşturan eğitim fakültelerinin birçoğu, üniversitelerimiz içinde gelişmelerini henüz tamamlayamamışlardır. Çoğu eğitim fakültesi gerekli araç gereç ve öğretim üyesinden yoksundur ve geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızı yetiştirecek öğretmenleri bu şartlar altında mesleğe hazırlama uğraşı içerisindedir. Üstelik çoğu yeni kurulmasına rağmen ikinci öğretim yükü ile de karşı karşıyadır. Hizmet öncesi eğitimde bile büyük sorunları olan öğretmenlerimizin, değişen toplumun ihtiyaç ve beklentilerine cevap vermesi çok güç görünmektedir.”
20 defa okundu.
Habere Yorum Ekle |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
Anket
|
|
Chp Esenyurt Belediye Başkanı Kim Olmalı?
|
|
|
